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　町内の企業、（株）昭和刷子様から、歯ブラシと消毒ジェルを寄付していただきました。

　歯を大切にしようという気持ちはもちろんですが

　子どもからは「こんな会社が町内にあるの、知らなかった」という声も聞こえてきて、

キャリア教育も含めて、様々な職業があることや町内でがんばる仕事があることを知らせるのは、大切なことなのだと思いました。

　昭和刷子様、ありがとうございました。

　コロナ禍、学校においても、人と直接ふれあう経験が不足してきています。

　代わりに、コンピュータを介したり限られた人との交流をしたりして、経験不足を補う工夫が求められています。

　このＮＨＫ松山放送局の取り組みもその一つだろうと思います。

　自分の描いた「将来なりたい自分」が、テレビの中で動くという企画です。子どもたちとご家庭に呼び掛けさせていただき、多くの作品が集まりました。

　採用されるかどうかは分かりませんが、楽しみや励みの一つになればよいと思って、学校から応募します。ご協力いただいた皆さま、ありがとうございました。

　今日から明日にかけて、南予では大雨の予報が出ています。

　今日の報道によると、松山気象台が大雨警報の基準を引き上げたので、内子町では大雨警報が出る頻度が減る見込みのようです。

　より正確な情報が出されるという事でしょう。

　６月３日14時現在、気象庁の予報では、明日の朝に警報が出る可能性は低中高で言うと、「中」です。

　やはり梅雨です。気象情報に留意して、備えをしておかなければなりません。

　さて、今日は昼前から雨模様で、昼休みも室内で過ごしました。

　高学年は、体育館使用が割り当てられた日でした。

　ほかの学年は、教室でそれぞれ工夫して遊んでいました。

　４年生は、宝探しゲームのようです。鉛筆のキャップを探しています。

　「どこに隠したんだろう？」

　「あった！」

　３年生は、２組でブロックなどの教材を借りています。

　１年生は、ブロックでしょうか。

　みんなで楽しいお話を作っています。

　２年生は、色紙で好きなものを作っています。

　「見てくださ～い！マトリョーシカの財布です！どんどん小さい財布が出てくるんです！」

　新体力テストです。

　今日は、走る、投げる、跳ぶなどの種目を、学年別に回りながら記録していきます。

　１年生もはじめての種目に挑戦です。

　高学年が低学年のサポートをしながら、全校で取り組みます。

　夏を思わせる梅雨の晴れ間が続いています。

　晴れないとできない理科の授業にとっては、たいへんありがたい天候です。

　今日は、４年生が外で空気と水の実験をしています。

　ポンポンと空気でっぽうの音と、子どもたちの歓声が聞こえます。

　朝来てびっくり！

　昭和園側の生け垣が、なんときれいに刈られていること！

　毎年、夏休みにPTAの皆さんに刈って頂いていたので、今年もお願いしようと思っていましたが、先週、ご近所の方がお一人、少しずつ整えてくださっていたのを見かけて、お礼を申し上げたところでした。

　ところが、この土日で、ご近所の方々が何人も出てくださり、すべてさっぱりと散髪をしてくださったそうです。

　「まあ、夏休みころには、また大きくなってるよ」などと、何でも無いとでも言いたげなお言葉。

　何も知らずに、のほほんと出勤してきて、申し訳ないやらありがたいやらです。いや、本当にありがたいことです。

　地域に大切にしていただける学校で、幸せです。

　本校では、定期的に掃除場所を変わっています。

　掃除の班は、縦割り班です。

　高学年が指導しながら、自分たちが使うところをきれいにしています。

　今日は、その掃除場所の変更日です。

　まず、体育館に集まって、全校で確認することを聞きます。

　そして、実際の分担場所で、掃除の仕方について高学年からレクチャーを受けます。

　新しい掃除場所で、気分一新。

　美しい校舎になることでしょう。

　子どもたちが、帰る時に職員室を覗いて「さようなら」と挨拶をしていきます。

　朝も「おはようございます」と声を掛けていきます。

　今日も１年生の「さようなら」という大きな声が聞こえます。

　職員室は、教室から靴箱までの通り道にはないので、わざわざ挨拶をしに来るのです。

　とても気持ちがいい瞬間です。

　今日は、３、４年生のまぼろしの花が仕上がってきていました。

　２年生は、数え棒を出して算数の勉強。

　５年生は、家庭科で裁縫の練習。

　６年生は、社会科のテストの見直しのようです。

　６年生が、１～３校時を使って、全国学力・学習状況調査に取り組みました。

　普段の単元テストよりも、長い時間を使って問題を解いていきます。

　国語、算数の２教科と、学習への取り組みを全国の小学６年生と中学３年生を対象に調査するものです。

　結果が出るのは少し先ですが、これからの社会で必要とされる学力が身に付いているかを確かめ、得意なことや苦手なことを把握して、学校や個人で今後の学習に生かしていきたいと思います。

　感染症対策のため、給食は前を向いて黙って食べています。

　ただ、しんとした静かな食事は寂しいので、放送委員が音楽や昔話を校内放送で流す工夫をしてくれています。

　今日は昔話の日でした。

　６年生が、図工の製作。

　力作ぞろいです。

　１年生は、砂場で製作。

　遊んでいるようで、作品を作っているようで。

　低学年は、作る活動そのものが作品です。

　運動場と体育館横駐車場の間のネズミモチの木に花が咲き、ミツバチがたくさんやってきています。

　近づくとブンブンワンワンと羽音がうなるように聞こえます。

　驚かしたり邪魔をしたりしなければ攻撃してくることはありませんが、ご来校の際には、近づかないように気を付けてください。

　子どもたちにも、花が咲いている間は、近づかないよう指導しています。

　３年生の理科は、太陽や日光の勉強です。

　梅雨は困ります。

　しかし、今日は、天気予報を見て、「晴れる！」

　…ところが、実際は、晴れたり曇ったり…

　そこで、晴れた瞬間をねらって、運動場へ飛び出して学習です。

　「今だ！かげをたどって記録！」

　１年生は、靴のそろえ方について、係の子からレクチャーを受けています。

　「これは、ちゃんとそろっています。こういうのは、だめです。」

　２年生は、国語。プリントをもらって、「さあ、やるぞっ！」

　４年生は、英語の学習です。

　この時間は、なるべく日本語は使いません。

  "What color ……?"

　６年生は、明後日にせまった学力学習状況調査の練習です。

　単元テストよりも、問題文も考える時間も長いので、練習も必要です。

　５年生は、漢字の学習です。

　「部首ってなんだっけ…」

　プール清掃は、5月21日の予定でしたが臨時休業になり、教職員だけでしたのですが、仕上げはやはり子どもたちにしてもらいたい、と思い、今日の午後にみんなでしました。

　小プールは３年生、大プールは４～６年生が担当してピカピカに！

　トイレやプール周りなど、隅々まできれいになりました。

   霧雨に濡れながら、みんな最後まで頑張りました。

　今年はプールで泳ぎたいね。

　夏が待ち遠しいです。

大雨警報が継続されており、土砂災害の恐れもあるため、本日は臨時休業とします。

家庭で安全に過ごしてください。

月曜の時間割等については、マチコミメールでお知らせします。

　子どもたちが帰るころになって、大雨警報が出ました。

　本格的に降る前に下校させた方が安全と判断し、通常どおりの下校時刻としました。

　その直前には、クラブ活動、まなびやで一生懸命学習していました。

　明日の朝も、大雨警報が出たままの可能性があります。

　休業等、変更がある場合は、マチコミメールでお知らせします。

　連絡がなければ、通常どおりの登校をお願いします。

　運動会は９月に延期にしましたが、練習はもう始めていました。

　表現運動も練習し始めていたので、途中でやめるよりも、完成させて２学期に復習したほうがよいだろうということで、今日も練習しています。

　体を動かすことが好きな子が多く、表現を楽しんでいます。

　５・６年生の体育のようすです。

　きめポーズ！♫

　そのころ１年生は、粘土。

　思い思いの芸術が生まれています。

　「こっちがソーダ味。こっちはバニラ味。先生、どっちがいいですか。」

　２年生は生活科で、観察カードづくり。

　３年生は、総合的な学習の時間。

　「姿勢が良いと学習もはかどりますよ。」

　４年生は、算数で大きな数。

　「どうやって書けば分かりやすいのかな。」

　昨日は午前中は大雨、だんだん蒸し暑くなり、子どもたちもぐったり気味でした。

　私もぐったりしていたわけではないのですが、この日記をさぼってしまいました。我ながら残念。

　今日は朝は晴れていますが、また、雨雲が近づいています。教室で気温と湿度を測れるようにしていますが、朝から23℃、湿度は90％。

　例年よりもすいぶん早い梅雨入りで、今後の雨の状況によっては、災害の心配もしなければなりません。

　警報発表時の対応について、再度ご確認ください。

　R3警報発令時の対応.pdf

　１年生がアサガオと２年生がトマトを育てています。

　日に日に大きくなる植物に、興味と愛情を注いでいます。

　葉の数や大きさを毎朝、じっと見てから教室に向かいます。

　「出た！よかったあ」

　お兄さんお姉さんのトマトも気になる１年生です。

　朝から20℃を越えるようになってきました。

　湿度も高く、体感温度が高い感じがします。

　暑さに慣れない間は、特に、こまめな水分補給や涼しい所での作業など、子どもたちに声を掛けていきます。

　今日は、昨日の学校たんけんの様子を載せます。

　２年生が１年生を案内して、学校を回ります。

　いつも元気いっぱいの１年生も、少しだけ神妙になって、お姉さんやお兄さんの説明を聞いています。

　２年生は、準備のときに教室の名前をドアに貼りながら「去年回ったなあ」と思い出していたようです。

　こうやって、いろいろなものが引き継がれていくのですね。

　昨年度の児童生徒の自殺者数が、一昨年度よりも増加しています。

　厚生労働省の公表情報によると、令和２年の児童生徒の自殺者数は499 人で、前年の399 人と比較して大きく増加しており、また、これまでの自殺者数の推移によると、学校の長期休業明けにおいて自殺者数は増加傾向にあります。

　新型コロナウイルス感染症の影響もあるのではないかと考えられます。

　文部科学省が、児童生徒及び保護者向けにメッセージを出しました。

　ご一読ください。

　クリック→児童生徒や学生等のみなさんへ.pdf（183KB）

　クリック→保護者や学校関係者等のみなさまへ.pdf（138KB）