５日(火）２時間目、授業の様子です。１・２年生は音楽科で季節の歌として「赤鼻のトナカイ」を歌っていました。３年生は外国語活動で”What is this”の表現を用い、クイズを通して単語を答える学習をしていました。５年生は昨日に引き続き、愛媛県学力診断調査で算数科の問題に挑戦していました。６年生は道徳科でジャムボードを使って自分の考えを友達に伝え合っていました。

４日(月)２～４時間目、愛媛県学力診断調査を５年生が行いました。これは、えひめＩＣＴ学習支援システム(ＥＩＬＳ）を活用し、各教科の学習状況を把握し、指導の成果や課題を明らかにして今後の指導に役立てる目的で行っています。今日は、国語科、社会科、理科の問題に挑戦しました。タブレット端末の扱い方もとっても上手になっています。

１日(金）２時間目、授業の様子です。１・２年生は音楽科で「輪になっておどろう」や「ジングルベル」などを体を動かしながら、元気よく歌っていました。３・４年生は体育科でドッジボールをしていました。まずは、投げる、受けるの練習で友達に声を掛け合いながら練習していました。

30日(木)３・４時間目、５年生が家庭科の学習で「ごはんとみそ汁」の調理実習を行いました。毎日の食事を振り返り、食品に含まれる栄養素が体の中でどのような働きをするのか学習し、いざ実習です。透明の鍋でお米が炊ける様子を観察しながら、手際よくみそ汁を作っていました。今日学習したことを生かして、今後の生活に役立ててください。

29日(水）３時間目、１・２年生は図画工作科で、子どもたちそれぞれのアイデアを生かした手作りおもちゃを作り、出来上がったおもちゃで遊ぶ計画を立てています。みんな、工夫しながらおもちゃ作りに励んでいました。５年生も図画工作科「立ち上がれワイヤー・アート」という内容で、針金を折ったり、丸めたりしながら立体的アートに挑戦していました。６年生も図画工作科「未来のわたし」という内容で、作品にする自分の姿をタブレットで撮影し、その姿を見ながら芯材を曲げて、紙粘土を付けていくという立体作品に挑んでいました。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

28日(火）３時間目、６年生で外国語科の研究授業を行いました。”My Best Memory”の単元で小学校生活の思い出について、タブレットの資料を見せながら、友達と英語で伝え合いました。ペアになって英語でやりとりをしながら、他に聞きたいことはないか、どのように聞いたらよいかも考えながら、伝え合いました。子どもたちはとても意欲的に会話を楽しんでいました。

24日(金）５・６時間目、６年生が「アイシングクッキー」作りに挑戦しました。アイシングクッキーとは、クッキーの上にさまざまな色でデコレーションされたものでプレゼントに最適なお菓子のことです。子どもたちも初めての経験で興味津々に作っていました。出来映えも上々で、とっても素敵なクッキーに満足気の様子でした。

24日(金）朝の読書活動の後、読み聞かせボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。今日は、１・２年生は「なわとびしましょう」、３・４年生は「へいわってすてきだね」、５・６年生は「てんごくのおとうちゃん」という本の読み聞かせで、これは、11月14日に内子町読書活動研究集会で講演をしていただいた長谷川義史さんが書かれたものです。とっても素敵な本を紹介していただき、ありがとうございました。

22日(水）２・３時間目、１・２年生が生活科でさつまいもを収穫しました。今年の夏は大変暑かったので、つるや葉の成長が今ひとつだったのですが、思った以上に収穫があり、子どもたちも楽しそうに収穫の喜びを味わっていました。

21日(火)大瀬タイムの時間にわくわくハッピープロジェクトを行いました。これは、６年生が中心となり、縦割り班で仲良く遊んでみたいという提案で実施しました。各班の６年生がゲームを考え、運動場やいろんな教室で実施しました。いろいろなゲームを考え、みんなとっても楽しく遊んでいました。

19日(日)学習発表会の後、引き渡し訓練を行いました。各地区で名簿と引き取りに来られた方を照合しながら、確実に保護者に引き渡しをしました。この引き渡し訓練は、「子どもたちだけで下校させるのは危険な状況」であり、災害や事件の発生を想定して行うものです。「子どもたちの命を守る」ことを最優先に考え、いろんなことを想定しながら今後も実施していきたいと思います。

19日(日）学習発表会を体育館で行いました。今年度の学習で分かったこと、体験を通して学んだこと、できるようになったこと、今年１年間の成長を発表しました。体育館でみんなに分かりやすく伝えるために、大きな声ではっきりと堂々とした態度で発表することをめあてにプレゼンテーションソフトを駆使し、表現しました。たくさんの保護者の皆様方がご観覧されたことも励みになり、どの学年も大変立派な発表となりました。

16日(木）４時間目、６年生の授業の様子です。６年生は理科「地層」の学習で、流れる水の働きによってできた石を観察しました。流れる水の働きには、浸食、堆積、運搬の作用があり、石が丸みを帯びていることについても復習になりました。

16日(木)２時から県内一斉ライブ授業「えひめいじめSTOP!デイ」を行いました。県内全ての学校をオンラインで結び、小学６年生と中学１年生が参加し、いじめについて考えました。センター校からの問題提起を受け、いじめに関して話し合い、意見を交えながら、今後いじめにどう向き合っていくのか考える素晴らしい機会となりました。

15日（水）２、３時間目の授業の様子です。学習発表会に向けて体育館で練習しています。２時間目の６年生、３時間目の４年生の様子です。６年生は社会科で学習した歴史上の人物についての発表です。４年生は総合的な学習の時間で学習したしたことを発表します。学習発表会が間近に迫ってきたので、練習にも熱が入っています。

14日（火）５、６時間目の授業の様子です。学習発表会に向けて体育館で練習しています。５時間目の２・３年生、６時間目の５年生の様子です。２・３年生は各教科で学習したことの発表です。国語科、社会科、理科、図画工作科、体育科などいろんな教科で学んだことを発表します。５年生は小田深山自然体験活動で学習したしたことを発表します。大きな声を出し、練習に取り組んでいました。

14日（火）１、２時間目の授業の様子です。学習発表会に向けて体育館での練習も始まっています。１時間目の１年生、２時間目の６年生の様子です。１年生はいろんな場面でできるようになったことを振り返りながらの発表に取り組んでいます。６年生は社会科で学習した歴史人物について分かったことを劇にして発表します。当日の発表がとっても楽しみです。

13日(月）松山市ニンジニアスタジアムで愛媛県小学校陸上運動記録会が行われました。本校からも女子60ｍハードル、男子100ｍ走で２名の選手が参加しました。天候はあまり良くはありませんでしたが、各郡市の代表選手が一堂に会し、素晴らしい環境の下で競技に参加できたことは、とっても素晴らしい経験になったかと思います。

10日(金)３時間目の授業の様子です。１年生は学習発表会でできるようになったことを発表します。今日は鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。２年生は学習発表会で使用する小道具を作っていました。３・４年生は図工科で読書感想画を仕上げていました。５年生は外国語科で食べ物ビンゴをしていました。６年生は理科で地層について学習していました。みんなとっても意欲的な学習態度です。